3) Colorie les étiquettes si tu entends [m] :
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4) Colorie les perles identiques à la première :
5) Maintenant tu peux associer (entoure la bonne syllabe) :
ma : malade
mi : fourmi
mu : musique
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3) Colorie les étiquettes si tu entends [m] :
4) Colorie les perles identiques à la première :
5) Maintenant tu peux associer (entoure la bonne syllabe) : ma : malade mi : fourmi mu : musique
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