[i]
i	une souris
y	il y a

1) Colorie la pastille si tu entends [i] :

2) Dans les mots suivants, on entend toujours [i].
Tu places à l'endroit où tu entends ce son :

___ ___	___ ___	___ ___ ___	___ ___
___ ___	___ ___	___ ___	___ ___ ___

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